♥ 그 해 여름.. 행복했던 시간을 기억하며 ♥

♥ 씨네르바의 4번째 자막입니다 ♥

독일, 베를린

1995년

왜 안 깨웠어요?

-곤히 자고 있길래.
-그게 아니라..

나랑 같이
아침 먹기 싫어서 그런거죠?

당신 달걀도 요리했소.
같이 먹기 싫었으면 그랬겠소?

차로 하겠소? 커피로 하겠소?

당신이란 사람...
만나는 여자들한테

절대 속마음을
안 드러내죠?

저녁에 뭐 할 건가요?

딸을 만나기로 했소.

딸이 있었어요?
말한 적 없었는데..

그랬나?

그 아인 몇 년동안 외국에 있었소.

차 마신다고 했던가?

저 가요.

딸이랑 좋은 시간 보내세요.

차표 꺼내세요.

표 보여주세요.

차표요..

차표 보여주세요.

서독, 노이슈타트 1958년�

이봐, 괜찮니?

발 들어봐.. 발.

이봐..꼬마야.

일어서 보렴.

괜찮아 질거야.

어디 사니?

이제 됐어요.

이제 혼자 갈 수 있어요.
고맙습니다.

그래 잘가라.

몸조리 잘 해.

걱정이 되니까 그렇죠.
얼굴이 말이 아니야.

-자기가 병원 갈 필요 없다잖소.
-가야 돼요.

-안 가도 돼.
-그럼, 그렇게 해.

여보!

더 이상 왈가왈부
하지 맙시다.

너 몇 살이지?

마이클은 15살이에요.

성홍열입니다.
*목의 통증과 고열, 발진이 생기는 전염병

적어도 몇 달은
누워 있어야 합니다.

다른 사람들로부터 격리시키세요.

에밀리, 나가자. 옮으면 안돼.

에밀리!

좀 어떠니?

좀 나아요.
전에 말씀드리려고 했었는데..

제가 아팠던 날,
어떤 여자 분이 도와줬었어요.

여자가 도와줬다고?

네.. 집까지 데려다줬어요.

그 분 주소를 아니?

-계신가요?
-누구세요?

꽃을 사왔어요.
감사의 뜻으로..

저기 싱크대에 두렴.

안 아팠으면 더 일찍 왔을거예요.
세 달이나 누워있었거든요.

-지금은 괜찮아진거야?
-네, 고마웠어요.

-몸이 허약한 편이니?
-아뇨, 그 전엔 한 번도 아픈 적 없었어요.

침대에만 있으니 정말 지루했어요.

아무것도 할 수가 없어서..

책도 못있게 했거든요.

아무튼...감사합니다.

잠깐만, 같이 나가자.
일 하러 갈거야.

옷 갈아입는 동안
복도에 있으렴.

아래층에 양동이 두 개 더 있어.
석탄 채워서 들고 오던지..

꼴이 엉망이구나.
거울 좀 봐, 꼬마야.

그런 꼴로 집에 가면 안되지.

옷 벗어.
목욕 물 받아줄게.

넌 바지입고 목욕하니?

괜찮아, 안 볼게.

수건 갖다 줄게.

이것 때문에 다시 온거니.

당신은 너무 아름다워요.

무슨 얘길 하는거야.

나를 봐.

천천히..천천히

엄마한테 걱정끼치면 되겠니.

몇 번 말해요.
죄송하다고 그랬잖아요.

-엄마가 내내 걱정했다.
-길을 잃어버려서 늦었어요.

그 뿐이라구요.
더 먹어도 되죠?

자기 동네에서 길을
잃어버렸다는 게 말이 돼?

성쪽으로 간다고 전차를 탔는데
운동장으로 가버렸단 말야.

-거긴 서로 반대 방향이잖아.
-니가 무슨 상관이야?

오빠가 거짓말해요.

거짓말하는 거 아냐.
한 번도 거짓말 한 적 없었어.

아버지, 내일부터
학교 가게 해주세요.

의사 선생님이 3주 정도
더 쉬라고 했어.

전 갈 거예요.

여보...

-이렇게요?
-그래..

너무.. 서두르지는 말구.

괜찮아.. 다시 해 봐.

이름이 뭐예요?

-뭐?
-누나 이름요?

그건 알아서 뭐하게?

여기 세 번이나 왔잖아요.

그러니 이름이 궁금하죠.
그게 이상한 건가요?

니 말이 맞아.
이상한 건 아니지.

내 이름은 한나야.

거짓말 아니죠?

-니 이름은 뭐니, 꼬마야?
-마이클요.

마이클..

내가 마이클을
만나고 있었네.

한나..

비밀이라는 개념은
서구문학에서 매우 중요합니다.

소설의 성격은
그 속에 등장하는 인물이 가진

구체적인 정보들에 의해 정의되는 것입니다.
-오디세우스-

인물들은 때때로

비뚤어진 성격을 가지기도 하고,
때로 고상한 취향을 가지기도 합니다.

인물들은 자신만의
사적인 정보를 잘 드러내지 않기 마련입니다.

뭘 공부하는지 얘길 통 안하네.

공부요..?

학교에서 말야.

언어도 배우니?

네.

어떤 거?

라틴어요.

라틴어로 아무말이나 해봐.

"그대여, 어디를 서둘러 가는가?"

"왜 그대의 오른손에
다시 칼을 들었는가?"

호라티우스 작품이에요.
*로마의 시인

멋지다.

그리스어도 말해볼까요?

"어떤 이는 기병이나 보병을
또 어떤 이는 함선이 가장 아름답다고 하지만.."

"그것들은 당신들이
사랑하는 것일 뿐이라오."

아름다워.

어떻게 알아요?

뜻을 모르는데,
아름답다는 걸 어떻게 느끼죠?

독일어 시간에는 뭘 배우니?

희곡이요.

고트홀드 이프라임 레싱 작품이요.
*18세기 독일 작가

들어본 적 있죠?

"에밀리아 갈로티" 라고..
*레싱의 비극

빌려 줄까요?

니가 읽어주는 게
더 좋을 것 같애.

알았어요.

"1막 1장 "

"장소: 왕자의 방들 중 한 곳"

"왕자: "

사실 저 잘 못하는데..

계속 해봐.

"불평들.. 불평들 뿐이로구나."

"그렇게도 할 일이 없단 말인가."

"그들이 정말로 우리를
질투한다고 생각해 보라."

실은 너 잘하지?

뭘요?

책 읽는 거 말야.

왜 그렇게 웃는거야?

한번도 뭘 잘한다고
생각해본 적이 없었거든요.

뭐하자는 거예요?
왜 이래요?

왜 생판 남처럼
모른척 하는 거예요?

니가 먼저 모른 척 했잖아!
내가 첫 칸에 타고 있는 거 봤으면서..

-왜 두번째 칸으로 갔는데?!
-왜 그런 것 같애요?

-왜 내가 그랬겠냐구요?
-그걸 내가 어떻게 알아!

나 일하고 온 사람이야.
씻어야 돼.

혼자 할 거라구.
제발 좀 가줄래?

기분 나쁘게 하려고
그런 거 아니예요.

너 때문에
기분 나쁠 이유가 없지.

넌 나한테
아무 의미도 없으니까.

무슨 말을 해야되는거죠.

여자애 사귀어 본 적도 없어요.

근데 우리는 4주나
함께 지냈잖아요.

누나없이 못 살아요.
그럴 수 없어요.

그럴 거라고 생각하면
죽을 건만 같다구요.

두번째 칸에 탄 건..
누나가 키스해 줄지도 모른다고 생각해서였어요.

너도 참... 그러면 전차안에서
섹스라도 할 줄 알았니?

아까 한 말 진심이에요?

누나한테 내가
아무 의미도 없다는 말..

화 풀거죠?

나 사랑해요?

-책 갖고 있니?
-네, 있어요.

아침에 챙겨 온 거
한 권 있는데..

어떤 건데?

호머의 오디세이요.
숙제거든요.

이제부터는 이렇게 할거야.

너가 나한테 책을 읽어주고 나서..
함께 자는거야.

"오디세이, 호머 지음."

오디세이가 무슨 뜻이야?

여정이요.
여행하면서 일어나는 이야기거든요.

그렇군.

"노래를 들려다오.
한 용사와 여신, 그리고.."

"항로를 벗어나 그가 겪어야 했던
고난에 대한 노래를."

"한 때 신성한 트로이를
점령했던 그 용사의 노래를."

이리 와.

"그는 그녀의 손에 입을 맞추었다.
그녀는 죽어 있었다."

"그가 가진
모든 것이 사라졌다."

"나는 모든 곳을 들쑤시고 다녔고.."

"침실만한 헝겊을 발견했다."

"헝겊들은 모두 포도나무에 걸려 있었고
그 곳에 한 남자가 잠들어 있었다."

"그는 내 친구 짐이었다."

"니 놈이 그걸 배우게 되면
쫓아가서 널 소리쳐 부르마.."

"채털리 부인은 자신의 살갖 속으로
그가 파고드는 것을 느꼈다."

"한동안 그렇게
그는 그녀 안에 머물렀다."

불결해.

그 책은 어디서 났니?

빌렸죠. 학교 친구한테서요.

창피한 줄 알아.

계속 읽어.

"완전 조개폭탄, 태풍 폭탄같으니!
그건 액체였다고."

- "그게 대체 뭐였겠나?"
-위스키!

"위스키였어!
제기랄, 위스키였다고!"

"위스키라구요?"

"이봐요, 선장님.
그게 말이 됩니까?"

오늘은 거기까지 하자, 꼬마야.

혹시, 휴가 낼 수 있어요?

같이 여행가요.

무슨 여행?

자전거 여행이요.
이틀만 다녀오는 거예요.

누나한테 코스 보여주려고
가이드북도 빌려왔어요. 봐봐요

어떻게 생각해요?

내 생각엔.. 너
뭔가 계획하는 거 좋아하는 것 같애, 그치?

나는 두렵지 않습니다.

그 어떤 것도 두렵지 않습니다.

고통은 커질수록..

내 사랑도 깊어갑니다.

위험만이 내 사랑을 키우며..

내 사랑을 깨어있게 하고
더욱 향기롭게 만들 것입니다.

나는 당신의 소중한
천사가 될 것입니다.

당신은 이전보다
더 아름다운 삶을 살 것이며..

생을 마감하는 날
당신은 이렇게 말할 것입니다.

"그대의 영혼을
완벽하게 만드는 것은..'

'바로 사랑입니다'

-어서오세요.
-안녕하세요.

-실례합니다.
-안녕하세요.

뭐 드시겠어요?

뭐 먹을 거예요?

니가 골라.
난 너랑 같은 거 먹을게.

그래요.

감자샐러드 두 개랑...

-감사합니다.
-감사합니다.

어머님도 즐겁게
식사하셨길 바래요.

감사합니다.
굉장히 맛있게 먹었어요.

가요.

우리가 어디로
가고 있는지 알려줄게요.

괜찮아, 꼬마야.

알고 싶지 않아.

- 뭐 하니?
- 시 쓰고 있어요.

누나에 대해서..

-들려줄 수 있어.
-아직 다 안썼어요.

언젠가 읽어 줄게요.

-안녕, 헨리?
-안녕하세요, 버그씨.

-306호 법정입니다.
-고맙네.

-마이클, 늦은 거 아냐?
-괜찮아.

-서둘러. 그 여판사 지각하는 거 싫어해.
-지금 가잖아.

-행운을 비네.
-고마워.

모두 일어서십시오.

착석하세요.

피고인측 시작하세요.

온다.

-안녕
-안녕

-뭐래? -그냥 인사한거야.
여학생 여러분, 반가워요. 제군들은 새로 온
급우들에게 예의를 갖추기 바랍니다.

-모두 앉으세요.
-안녕

-난 소피야.
-난 마이클이야.

오디세이입니다.
모두 책을 꺼내세요.

사람들은 호머가
귀향에 대해 썼다고 생각하지만..

사실 오디세이는
여정에 관한 책입니다.

고향이란 사람들에게
향수를 불러일으키죠.

버그! 이제 그만 호머에 대해
공부하지 그래?

소피에 대한 공부는 그만하고.

날씨가 좋지?

그러게.
멋진 여름이 될 거 같애.

-왜 이렇게 일찍 가?
-쟨 맨날 일찍 가.

갈 데가 있어?

내일 보자.

늦어서 미안해요.

학교에서 늦게
보내 줬어요.

오늘 새 책 가져 왔어요.

"개를 데리고 다니는 부인"

안톤 체홉 작품이에요.

"사람들은 산책로에 새롭게 나타난 그녀를.."

"개를 데리고 다니는 부인이라고 불렀다."

스미츠, 잠시만..

보고서를 훑어봤는데..

근무 실적이 완벽해.

사무직으로 발령날거야.
승진했다구.

축하하네.

어서 가자.

마이클, 가자.
어서!

-어서 와!
-깜짝 생일파티를 할거야.

뭐해? 어서 와.

-진짜..미안해.
-니가 좋아할 줄 알았는데..

마이클, 맥주 마시면서 춤추자.

선약이 있어.

마이클, 안 올거야?

"여기 저기 별들이 빛나고.."

"그 빛은 세상을 환하게 하고 있었다.."

이봐..꼬마야.

-왜요?
-그만해.

뭐가 또 문제예요?

그런 거 없어.

없다구..

그거 알아요?
궁금하지도 않아요?

내 기분이 어떤 지는
궁금하지도 않아요?

니가 말 안했잖아.

오늘 내 생일이라구요.

생일이라구요!
알아요!

-생일이 언제인지도 안 물어봤죠!
-나랑 싸우고 싶은거니?

싸우고 싶다니요..
대체 왜 그래요?

니가 알 바 아냐.

늘 자기 멋대로야.

자기가 원하는 것만 하고..
누나가 원하는 것만!

-친구들이 생일파티를 준비했다구요.
-그럼 거기 가지, 왜 왔어!

파티에 가.
가고 싶잖아, 가라구.

-왜 늘 나만 사과해야하죠?
-사과할 필요없어.

누구 잘못도 아니라구.

"전쟁과 평화" 읽어줘, 꼬마야.

이제.. 친구들한테
돌아가 봐야지.

이겨라! 이겨라!

너 괜찮아?

오빠가 왔어요.

잘 왔다.

먹을 것 좀 주구려.

너가 돌아올 줄 알았다.

버그씨, 8시입니다.

따님이랑 약속 있으시다면서요.

고맙네.

줄리아?

많이 기다렸니?

-제가 일찍 왔는 걸요.
-잘 돌아왔다.

그래.. 어떻게 할지 결정했어?

아직이요.

베를린에 오길
잘 한 것 같아요.

엄마랑은
연락하고 있니?

좀 떠나있고 싶었어요.
그 뿐이예요.

파리든..
어디든 말예요.

부모로부터
떠나 있고 싶었다고..

나도 알아.
내가 대하기 어려운 사람이라는 거.

너한테 늘 마음을
열지 못했었지.

어느 누구에게도
그러지 못했단다.

절 멀리 하신다는 거
알고 있었어요.

전 그게
제 탓이라고 생각했어요.

줄리아..

어떻게 그게
니 탓일 수 있겠니?

-조만간 또 뵈요?
-그러자꾸나.

-안녕히 가세요, 아버지.
-잘 자라.

특별 세미나 그룹 학생들은
그대로 남아주세요.

롤 교수님께서 곧 오실겁니다.

하이델베르크 로스쿨 1966년

음..몇 명 안되는군요.

소수정예겠지요.

이번 세미나는
매우 독특한 내용이 될 것입니다.

첫 주제로..
이걸 한 번 볼까요? 제군들.

-칼 야스퍼스의 글입니다. -여학생도 있다구요.
*독일의 실존철학자

독일의 범죄행위에
대한 내용입니다.

-음.. 여기가 니 방이구나.
-응.

들어와.

-정말 법률가가 될 거니?
-글쎄..

-진지한 편이구나.
-그러니까 왔겠지.

넌 어떤데?
법률 공부 계속할 거야?

오늘밤에 공부 꼭 해야돼?

응.

그치만 매일 여기서
공부하고 있을거야.

내일 봐.

짐이 많구나?

뒤로 물러서세요.

-경찰이 왜 온 거죠?
-시위대 때문이지.

-찬성쪽이요? 반대쪽이요?
-양쪽 다 왔어.

와, 완전 서커스장인데..

모두 일어서십시오.

사진기자분들은
이제 퇴장해 주십시오.

재판을 시작하겠습니다.
착석해 주십시오.

먼저 각 피고측
의견을 듣도록 하겠습니다.

형량이 확정될 때까지
피고들을 형무소에

수감하면 안되는
이유에 대해 논의하겠습니다.

참고로 본 법정에서는 피고들을
개별적으로 처리하게 됩니다.

-펜 빌려줄까?
-펜 있어.

한나 슈미츠?

이름이 한나 슈미츠 맞습니까?

네.

큰 소리로 다시 말해주십시오.

-제 이름은 한나 슈미츠입니다.
-감사합니다.

-1922년 10월 21일생 맞습니까?
-네.

헤르만슈타트 출생이군요. 올해 43세 맞습니까?
*루마니아의 도시명

네.

1943년, SS에 들어갔군요.

네.

왜 들어가셨습니까?

당시 지멘스 공장에서
일하고 있었지요?

네.

승진하기로 되어 있었는데
SS로 옮긴 이유가 뭡니까?

-이의 있습니다.
-질문을 수정하죠.

SS에 들어간 것은
본인의 선택이었습니까?

순전히 본인의 자유의사였나요?

일자리를 준다고 들었습니다.

계속 하세요.

그 때 지멘스사에서 일하고 있었는데..
SS에서 사람을 구한다는 이야기를 들었어요.

입사하면 어떤 일을 하게 될 지
알고 있었나요?

경비원을 뽑는다고 했어요.

일자리가 필요해서 갔습니다.

-첫 근무지가 아우슈비츠 수용소였죠?
-네.

1944년까지 근무했고, 그 후에

크라코우근처의 작은 수용소에서 근무했지요?
*폴란드의 도시명

-자네, 괜찮아?

-네, 괜찮습니다.

1944년 겨울, 수감자들을 서쪽으로 이동시켰죠?
"죽음의 행진"이라고 알려진..

-그래, 어떻던가?
-글쎄요..

제가 예상했던 것과는
상당히 달랐습니다.

그래.. 어떤 면에서 말인가?
어떨 거라고 예상했었나?

전, 흥분되던걸요.

흥분되었단 말이지..?
이유가 뭔가?

정의를 구현하는 현장이니까요.

사회가 도덕성에 의해 운영된다고 생각하지만

그렇지 않습니다.
사회는 법에 의해서 운영됩니다.

아우슈비츠에서 일했다는 사실만으로
유죄라고 할 수는 없습니다.

8000명이 아우슈비츠에서 근무했지만..

19명이 기소되었고
6명만이 살인혐의로 유죄 판결을 받았습니다.

살인죄로 기소하려면
의도적인 행위임을 증명해야 합니다.

그것이 법입니다.

문제는 잘못했냐가 아니라
법을 어겼냐는 겁니다.

현재의 법에 비추어서가 아니라..

그게 아니고!

그 당시의 법의 기준에서 말입니다.

-그건...
-응?

-너무 협소한 기준 아닙니까?
-그렇지. 법의 기준은 협소합니다.

그러나 이걸 생각할 필요가 있죠.
나는 살인을 저지르는 사람들이

그것이 잘못된 행위임을
이미 자각하고 있었을 거라고 봅니다.

슈미츠 양!

이 책을 알고 있나요?

네.

책의 일부분은
이미 본 법정에서 낭독되었습니다.

생존자 분이 읽으셨죠.

수감자중에서 생존하신..
일라나 마서양이었습니다.

수감될 때 어린 아이였기 때문에

-엄마랑 함께 있었죠?
-네.

책 내용 중에는
선발과정에 대해서 묘사된 부분이 있습니다.

매월 말일에는
수감자 중 60명이

선발되어서 아우슈비츠로 보내졌습니다.

그렇죠. 맞습니까?

네, 맞습니다.

지금까지 다른 모든 피고인들이

이 선발과정과 자신은 무관하다고
주장하고 있습니다.

질문 하겠습니다.
당신은 선발과정에 관여했습니까?

네.

그러니까... 수감자를 선발하는 것을
도왔다는 말이죠.

-네.
-인정하시는군요.

그렇다면, 선발이 어떻게
진행되었는지 설명해주시겠습니까?

6명의 경비원이 있어서
각자 10명의 사람을 뽑았습니다.

그렇게 했어요. 한달에 한 번씩요.

경비원 모두 각각 10명씩 맡았어요.

그 말은 다른 동료 피고인들도
선발 과정에 참여했다는 겁니까?

우리 모두... 그랬잖아요.

다른 피고들이 모두
참여사실을 부인하고 있는데..

당신은 참여했다고
증언했습니다

맞습니까, 슈미츠양?

모르시겠습니까?
당신은 수감여성들을 죽음으로 몰았단 말입니다.

네, 하지만 어쩔 수 없었어요.
계속 새로운 여성수감자들이 도착했기 때문에

이전 수감자들 방의 일부를
비워야만 했습니다.

-그게 말이 됩니까?
-모든 사람을 수용할 수가 없었다구요.

-공간이 없었어요?
-그게 아니라!

제 말은..
다시 정리해보죠.

방을 비우기 위해서
당신은 여성들을 골랐다는 말이죠.

너, 너, 너는
죽으러 가야겠다고 말입니다.

판사님이라면 어떻게 하셨겠어요?

취직하지 말았어야 했나요?

마서양, 출두해 주십시오.

어서, 어서 가세요.

-마이클은 어딨나?
-모르겠습니다.

부인은 책에서
선발과정에 대해 쓰셨죠?

네.

우리에게 일을 시켰고
쓸모가 없는 사람들은

다시 아우슈비츠로 보내서 죽였어요.

-선발과정에 참여했던 사람들이 법정에 있습니까?
-네.

직접 확인해주시기 바랍니다.

손가락으로 지목해 주시겠습니까?

저 여자요.

그리고 저 여자..

저 여자..

그리고 저 여자요.

감사합니다.
계속해 설명해주시기 바랍니다.

경비원들은 정해진 숫자의
여성들을 선발했습니다.

그런데 한나 슈미츠는
다르게 선발했어요.

어떻게 달랐습니까?

자신가 원하는 사람으로 골랐어요.

주로 어린 여자 아이들었죠.
거기 있는 사람들은 다 알고 있었죠.

그녀는 아이들에게 음식을 주고
잠자리를 마련해줬어요.

밤이 되자, 그녀는
자기와 함께 자자고 말했어요.

그 때 우리는..
애들이라 그런가보다 했죠.

그런데 그녀는..

자막제작: CINERVA / 피드백: cecile1120@hotmail.com